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積読・読書途中の本に関する雑感や、オンライン上の面白コンテンツ、そして世の中の不合理に対する暴言を脊髄反射的に記す。
yutakashino
(柏野 雄太)

another weblog: kashino.exblog.jp

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May
2nd
Wed
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Primary school students’ test scores improved, but effects on older kids were less clear.

The reading scores of primary-school students who received e-readers increased from 12.9 percent to 15.7 percent, depending on whether they got additional reading support. That was an improvement of 4.8 percent to 7.6 percent above the scores of kids in control classrooms without e-readers. But results for older kids were mixed: “Student reading was affected almost exclusively at the primary level, and not at the junior and senior levels. This conclusion supports external data that students are most affected by reading interventions at the primary school stages between the ages of 4 and 10.”

ガーナにおいてUSAIDとあるNPOが行った子供にKindleを配る社会実験。

基本的にはポジティブな結果になっているようだ。ただ、この項目「低学年は読む能力が向上したが、それ以上はよくわからない」というのは気になる結果。書籍インフラが充実している日本でも本を読まない人が多いように、もしかすると「読み続ける」には、書籍にアクセス可能だけではだめで、別のインセンティブが必要なのかもしれない。

図書館や出版や本の流通などの書籍インフラをすぐに導入できない国で、この電子ブックを導入することはとても賢い選択だと思う。素晴らしい。ただ、長期的な施策としてはどうなんだろう。電子ブックを配って済ますだけではやはり足りないような気がする。僕は図書館で育てられた人間なのでそのバイアスがあるのだろうが、きちんと司書のいる図書館インフラを作ることが必要だと思う。子供のうちはタンジブルな本がたくさんたくさんあって、それを手に取りながら、書架をめぐる体験がかけがえのないものに思う。

What happens when you give Kindles to kids in Ghana? — Tech News and Analysis